27/05/2026
Thực hiện Quyết định số 1185/QĐ-ĐHHĐ ngày 14/5/2026 của Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức, sáng ngày 21/5/2026, Bộ môn Lý luận và Phương pháp Giáo dục Mầm non, Khoa Giáo dục đã tổ chức thành công buổi bảo vệ khóa luận tốt nghiệp dành cho sinh viên K25 Đại học Giáo dục Mầm non. Đây là hoạt động học thuật quan trọng, đánh dấu chặng đường học tập, nghiên cứu và rèn luyện của sinh viên trước khi hoàn thành chương trình đào tạo.
Đến dự và phát biểu khai mạc buổi bảo vệ có PGS.TS Nguyễn Thị Hà Lan – Bí thư Chi bộ, Trưởng Khoa Giáo dục. Trong bài phát biểu, cô ghi nhận và biểu dương tinh thần học tập, nghiên cứu khoa học nghiêm túc của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non; đồng thời nhấn mạnh vai trò của hoạt động nghiên cứu khoa học trong việc nâng cao năng lực nghề nghiệp, phát triển tư duy đổi mới sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn giáo dục mầm non hiện nay.
Buổi bảo vệ diễn ra trong không khí nghiêm túc, khoa học và trách nhiệm với sự tham gia của các giảng viên, các Hội đồng chấm khóa luận cùng đông đảo sinh viên ngành Giáo dục Mầm non. Năm nay, có 13 đề tài khóa luận tốt nghiệp được trình bày và bảo vệ trước các Hội đồng chuyên môn. Các đề tài tập trung vào nhiều hướng nghiên cứu thiết thực, gắn với yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non hiện nay như giáo dục STEAM, giáo dục hòa nhập, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển cảm xúc – xã hội cho trẻ, tổ chức hoạt động trải nghiệm, chăm sóc và bảo vệ sức khỏe học đường, cũng như phát triển các kỹ năng cần thiết cho trẻ trong bối cảnh giáo dục hiện đại.
Trong đợt bảo vệ khóa luận tốt nghiệp năm 2026, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non đã trình bày nhiều đề tài nghiên cứu phong phú, có tính ứng dụng thực tiễn cao. Cụ thể:
• Sinh viên Lê Thị Diệu thực hiện đề tài: “Thiết kế một số trò chơi vận động nhằm nâng cao tính tích cực vận động cho trẻ 5–6 tuổi ở trường mầm non”.
• Sinh viên Lò Thảo My thực hiện đề tài: “Tổ chức hoạt động STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ 5–6 tuổi ở trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa”.
• Sinh viên Lê Minh Thư thực hiện đề tài: “Một số biện pháp phòng bệnh béo phì cho trẻ 5–6 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trường mầm non”.
• Sinh viên Huỳnh Lê Phương Nhung thực hiện đề tài: “Biện pháp tổ chức các hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm nhằm phát triển nhận thức cho trẻ 5–6 tuổi ở trường mầm non”.
• Sinh viên Lê Thị Nguyên thực hiện đề tài: “Xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5–6 tuổi học hòa nhập ở trường mầm non”.
• Sinh viên Phạm Thị Thảo thực hiện đề tài: “Biện pháp tổ chức các hoạt động giáo dục theo mô hình STEAM nhằm phát triển nhận thức cho trẻ 5–6 tuổi ở trường mầm non”.
• Sinh viên Đinh Thanh Thu thực hiện đề tài: “Biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5–6 tuổi thông qua hoạt động dạy trẻ kể lại truyện”.
• Sinh viên Cao Thị Thư thực hiện đề tài: “Phát triển kỹ năng so sánh cho trẻ 4–5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở trường mầm non”.
• Sinh viên Lê Thị Hồng thực hiện đề tài: “Biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển tính tích cực nhận thức cho trẻ 5–6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh”.
• Sinh viên Nguyễn Thị Thương thực hiện đề tài: “Biện pháp phòng ngừa các bệnh, tật về mắt cho trẻ 5–6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa”.
• Sinh viên Đỗ Thị Trang thực hiện đề tài: “Vận dụng mô hình 5E trong tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá môi trường xung quanh nhằm phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ 5–6 tuổi ở trường mầm non”.
• Sinh viên Nguyễn Thị Thơm thực hiện đề tài: “Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển kỹ năng so sánh và phân loại cho trẻ 4–5 tuổi ở trường mầm non”.
• Sinh viên Cao Thị Hiền Trang thực hiện đề tài: “Phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3–4 tuổi thông qua hoạt động nhóm ở trường mầm non”.
Tại buổi bảo vệ, các sinh viên đã thể hiện sự tự tin, khả năng nghiên cứu khoa học, kỹ năng trình bày, tư duy sư phạm và năng lực xử lý vấn đề thông qua việc báo cáo kết quả nghiên cứu cũng như trao đổi, phản biện với các thành viên Hội đồng. Các đề tài đều được đánh giá có tính thực tiễn cao, bám sát nhu cầu đổi mới giáo dục mầm non và có khả năng ứng dụng hiệu quả trong thực tế giảng dạy tại các cơ sở giáo dục mầm non. Các Hội đồng đã làm việc nghiêm túc, khách quan và công tâm; đồng thời đưa ra nhiều ý kiến nhận xét, góp ý chuyên môn sâu sắc nhằm giúp sinh viên tiếp tục hoàn thiện kiến thức, kỹ năng nghiên cứu cũng như năng lực nghề nghiệp trước khi ra trường.
Buổi bảo vệ khóa luận tốt nghiệp năm 2026 khép lại trong không khí phấn khởi và thành công tốt đẹp, tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa Giáo dục, Trường Đại học Hồng Đức trong công cuộc đào tạo đội ngũ giáo viên mầm non có phẩm chất, năng lực chuyên môn và tinh thần đổi mới sáng tạo đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay.
Xin chúc mừng các sinh viên đã hoàn thành xuất sắc phần bảo vệ khóa luận tốt nghiệp và chúc các em tiếp tục tự tin, thành công trên chặng đường nghề nghiệp phía trước!
Một số hình ảnh tại buổi lễ bảo vệ:
